Estrategia Institucional con miras al Festival Académico Nacional 2026
En el marco de la estrategia institucional para conformar la delegación que representará al Colegio en el Festival Académico Nacional 2026, a celebrarse del 19 al 21 de mayo de 2026 en la ciudad de Cancún, Quintana Roo, la Dirección Académica diseñó e implementó un proceso de evaluación integral orientado a identificar a las y los estudiantes con mayores niveles de dominio en conocimientos, habilidades y actitudes académicas.
Este proceso se llevó a cabo del 18 de febrero al 02 de marzo de 2026, periodo durante el cual participaron 33 estudiantes provenientes de los planteles de Papantla, Vega de Alatorre, Filomeno Mata, Agua Dulce, Platón Sánchez, Coxquihui, Huayacocotla, Fraccionamiento Lagos de Puente Moreno, Veracruz, La Laguna, Catemaco, Naolinco, Tres Valles y Otatitlán. La jornada académica se desarrolló bajo un esquema de evaluación estructurada, centrada en el análisis, la argumentación y la resolución de problemáticas contextualizadas.
Para garantizar objetividad, pertinencia y rigor académico, cada aspirante enfrentó una situación problemática diseñada específicamente para su área de evaluación, lo que permitió valorar no solo el dominio conceptual, sino también la capacidad de aplicación práctica del conocimiento, el pensamiento crítico, la toma de decisiones fundamentadas y la claridad en la comunicación de ideas.
La valoración estuvo a cargo de un panel integrado por 17 docentes expertos, provenientes de los planteles de Huatusco, Palma Sola, Huayacocotla, Fraccionamiento Lagos de Puente Moreno, Las Lomas, Naolinco, La Cuesta, Vega de Alatorre, Tres Valles, Otatitlán, San Rafael, Agua Dulce y Catemaco, quienes participaron bajo criterios previamente establecidos, asegurando transparencia y estandarización en el proceso.
Las evaluaciones abarcaron nueve Unidades de Aprendizaje Curricular: La energía en los procesos de la vida diaria, Lengua y Comunicación III, Inglés V, Ecosistemas: Interacciones, Energía y Dinámica, Humanidades II, Pensamiento Matemático III, Temas Selectos de Matemáticas II, Inglés III y Conciencia Histórica II.
Mediante este ejercicio académico, el Colegio no solo fortalece la integración de una delegación altamente competitiva, sino que consolida un modelo centrado en el aprendizaje basado en retos, la evaluación formativa y la aplicación práctica del conocimiento, promoviendo en el estudiantado una formación integral que trasciende la memorización y privilegia la resolución de situaciones reales con fundamento académico y sentido crítico.